.

–

–

الطالبة فاطمة، فرنسية من أصل مغربي، 52 عاما، متزوجة، تعمل معلمة للغة الفرنسية، تسكن في لندن، تعلمت العربية على يد استاذ من كتابه الخاص وكان أكثر اهتمامه بتدريس النحو وإعرابه، ولذا تواجه صعوبات في التحدث، لديها العديد من المفردات مقارنة بالمستوى الذي وضعتها فيه، أما محادثتها فمتوسطة وكذلك القراءة، لا تحتاج إلى الوقوف كثيرًا على التراكيب لدراستها بعض دروس النحو الأساسية. م 8 . الشيماء

الطالبة مبتدئة تبدأ من الحروف

الطالب سليمان جيد جدا في القراءة والكتابة لكنه ضعيف الكلام والاسترسال فيه

الطالبة أمرات براهيم، 36 عاما، ألمانية من أصل تونسي، عزباء، تعمل في مجال تكنولوجيا المعلومات، خمسة أيام أسبوعيا، سبع ساعات يوميا، أسرتها مفرقة بين يونس وألمانيا، درست أساسيات العربية في تونس منذ الطفولة، نسيت كثيرا من المفردات، تفهم بعض الأسئلة وتجيب عليها إجابات قصيرة جدا ولكنها لا تستطيع تكرارالسؤال، تتحدث الدارجة التونسية. ضعيفة القراءة ومتقطعة وبطيئة وتسقط الكثير من الظواهر الصوتية. م3. الشيماء

الطالبة تستطيع القراءة ولكن تحتاج أن تتدرب عليها ولاتستطيع الكتابة

…..ز

…..

……

……..

…..

…..

–

–

هي طالبة في مركز حفصة ولكنها تركت المركز لأنها انتقلت إلى سكن آخر، مستواها جيد في جميع المهارات، ولكنها تحتاج إلى تدريبات لتنمية مهارة المحادثة

الطالب ممتاز يبدأ إن شاء الله من المستوى السابع عشر ليزيد من مفرداته وتتعملق جملته لتناسب المستويات المتقدمة
ولو هناك إمكانية أن نراجع المستوى السادس عشر فلا بأس

الطالبة مبتدئة ستبدأ من الحروف وستتعلم كتابة الحروف

الطالب جيد في القراءة والكتابة لكنه لا يعرف الكلمات وبناء الجمل

الطالب جيد في القراءة لكنه لا يعرف الكتابة، كما أنه لا يعرف الإنجليزية ولا الروسية فلذلك يصعب التواصل معه لكن يمكن ذلك عن طريق بعض الكلمات العربية فهو يحفظ القرآن

…..

…..

الطالب درس لست سنوات بمركز ببريطانيا يدعى مركز بدر، وخلال هذه المدة درس كتاب المدينة، وأتي على كامل الكتاب الأساسي لأم القرى ، مما زاد ثروته اللغوية وصقل قدرته على التحدث،، وزاد من قدرته على الاستيعاب بشكل كبير، قراءته الآلية يشوبها بعض الضعف، غير أن هذا راجع لقلة الممارسة، هدفه من الدراسة التهيؤ لدراسة برنامج العلوم الشرعية بجامعة برمنجهام ببريطانيا، اقترحت عليه أن يأخذ المستويات المتميزة كنوع من الإحماء ، قبل أن يقرأ المعلم معه الكت المقررة عليه في السنة الأولى لبرنامج البكالريوس قراء لغوية.

الطالب درس لست سنوات بمركز ببريطانيا يدعى مركز بدر، وخلال هذه المدة درس كتاب المدينة، وأتي على كامل الكتاب الأساسي لأم القرى ، مما زاد ثروته اللغوية وصقل قدرته على التحدث،، وزاد من قدرته على الاستيعاب بشكل كبير، قراءته الآلية يشوبها بعض الضعف، غير أن هذا راجع لقلة الممارسة، هدفه من الدراسة التهيؤ لدراسة برنامج العلوم الشرعية بجامعة برمنجهام ببريطانيا، اقترحت عليه أن يأخذ المستويات المتميزة كنوع من الإحماء ، قبل أن يقرأ المعلم معه الكت المقررة عليه في السنة الأولى لبرنامج البكالريوس قراء لغوية.

عمره 31 عاما
مهندس حاسوب
متزوج
ليس لديه أولاد

,,,,,,,,

,,,,,,,

الطالب عبد العزيز درس من قبل حتى المستوى العاشر، وهو جيد في المهارات الرئيسة لكنه يحتاج إلى تمارين أكثر على المحادثة والاسترسال

الطالب عبد الواحد جيد في القراءة لكنه لا يستطيع الكتابة وهو يعرف بعض الكلمات العربية